TAREA-08_Píldora de vídeo Educativo. 10/05/2021. Conociendo a Malika Favre.

lunes, mayo 10, 2021

  ¡HOLA!

Esta tarea consiste en realizar una píldora de vídeo educativo de unos 5-10 minutos sobre la biografía de uno de los artistas que nos tocó en la tarea 1 o sobre una de las obras de dichos artistas que analizamos en la tarea 3. En este caso, he elegido a Malika Favre (tarea 1). 

El vídeo tiene que tener una estructura definida (introducción, desarrollo, final) y debe parecerse a lo que sería una exposición en clase. Podemos editarlo con la aplicación que queramos, pero debemos aparecer nosotros en el vídeo, además de cualquier apoyo visual. En mi caso, el vídeo lo he grabado con mi móvil y lo he editado con el programa Adobe Premiere Pro CS6.  

A continuación se muestra primero el proceso seguido en la elaboración de la píldora educativa, y después el enlace de YouTube al vídeo.

El proceso de elaboración de esta tarea ha sido el siguiente:

  1. Seleccionar la artista u obra de arte. Como ya he dicho, en este caso he elegido la biografía de Malika Favre. 
  2. Planificar el tema a desarrollar y crear un guion con las distintas partes que quiero incluir en el vídeo:
    Guion para la píldora educativa
  3. Organizar todas las imágenes/sonidos que luego incorporaré al vídeo en la edición. Para ello he utilizado una página web de PNGs libres de derechos y otra de sonidos también sin copyright.
    Imágenes y efectos para añadir al vídeo
  4. Ensayar la exposición y calcular el tiempo. 
  5. Grabar el vídeo.
  6. Editar el vídeo e incorporar imágenes, texto, etc. con Adobe Premiere Pro.
    Adobe Premiere Pro CS6
  7. Revisar el vídeo resultante.
  8. Publicarlo en YouTube.

La píldora educativa resultante es la siguiente: 

Esta tarea me ha costado mucho hacerla, puesto que no me siento cómoda delante de la cámara. Por esa misma razón, tuve que grabar el vídeo muchas veces para poder obtener algo medianamente decente al final. Lo que conlleva también mucho tiempo de dedicación, tanto para la grabación, como para la edición. Aunque no he tenido problemas con el editor porque ya lo había usado anteriormente, y esta parte concreta de la tarea sí me ha gustado.

Aun así creo que es una tarea interesante para nuestra formación como futuros docentes, pero no creo que publicarlo en YouTube haya sido la mejor opción. Podríamos haberlo hecho únicamente para los compañeros de clase o haberlo planteado como una tarea voluntaria. 

Hasta aquí todo por hoy, nos vemos, 

Silvia :)


REFERENCIAS:

Favre, M. (s.f.). Ilustraciones. https://www.malikafavre.com/

FiftySounds. (s.f.). Música sin Copyright Gratis para Vídeos. https://www.fiftysounds.com/es/

Pfirsich, B. (2020). Malika Favre [Fotografía]. https://smoda.elpais.com/placeres/malika-favre-he-alcanzado-el-ultimo-lujo-de-la-vida-no-ponerme-el-despertador-en-cinco-anos/

PNGWing. (s.f.). Descarga gratuita de imágenes png transparentes. https://www.pngwing.com/es

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